12月29日下午，Porn87
在学院220会议室组织召开“2+2”本科人才培养方案专家论证会。会议邀请多位校内外专家参与指导，包括：教育部高等学校化学类专业教学指导委员会秘书长、厦门大学化学化工学院朱亚先教授，复旦大学化学系副院长李巧伟教授，大连理工大学化工学院副院长李琳教授；行业专家、开封市九泓化工有限公司总经理张祖礼；中学教学专家、Porn87
附属中学化学教研组组长李强；以及思政教育专家、Porn87
马克思主义学院刘德定教授。
学院党委书记常凤香、教学负责人李亚敏、各专业负责人、骨干教师代表、教务办公室人员及学生代表参加了会议。论证会由李亚敏主持。
会上，学院相关负责人就现行培养方案的运行情况、修订背景、指导思想、原则及具体调整内容向专家组作了系统汇报。本次修订围绕“通识+专业+个性化”的思路展开，旨在夯实学生的通识教育与学科基础，突出实践创新能力、数字素养与智能技术应用能力的培养，加强实践教学环节，增设跨学科等个性化模块，进一步优化学业发展与创新能力培育体系。
与会专家在听取汇报、审阅材料后，对学院在人才培养方面的持续努力与既有成效给予充分肯定，并分别结合各自领域视角，对培养目标定位、课程体系设置、实践教学改革、学科交叉融合、个性化培养路径等方面展开深入研讨，提出一系列建设性意见。专家们普遍认为，方案体现了“厚基础、宽口径、重交叉、强创新”的育人理念，符合新时代高等教育改革趋势与化学人才培养需求。
学院党委书记常凤香在总结发言中指出，本次论证会汇集多方智慧，成果丰硕，专家们的真知灼见为学院本科人才培养方案的进一步优化完善指明了方向。学院将系统梳理、充分吸纳各项意见建议，紧扣立德树人根本任务，对标一流人才培养标准，持续完善“2+2”培养方案，并扎实推进后续实施，致力于培养理论基础扎实、实践能力突出、创新意识强、具有国际视野的高素质化学专门人才与交叉复合型人才，为服务国家战略与区域发展贡献更大力量。
“2+2”培养方案改革是学校贯彻落实新时代高等教育改革发展要求的重要举措。该模式通过“大类培养+专业分流”的阶段性设计，前两年注重通识教育与学科基础夯实，后两年强化专业能力与交叉创新培养，有助于学生构建系统知识体系，增强学习选择性与发展适应性。本次修订进一步推动课程体系重构、教学资源整合与育人机制优化，是学院主动应对学科发展与社会需求、提升本科人才自主培养质量的关键路径，也为培养具备可持续竞争力的高素质人才提供了坚实支撑。
